В любом начинании большое значение имеет мотивация. Без стимула желание к чему-либо стремиться пропадет на первых порах, а соответственно и результат отличатся от задуманного. В учебном процессе мотивация так же имеет определяющее успех значение. При отсутствии желания не поможет даже самая интересная подача учебного материала и авторитет преподавателя. Поэтому очень важно вовремя создать и своевременно поддерживать мотивацию, пока не возникли серьезные проблемы в учебе.
Когда желание учиться внезапно пропадает, первым делом надо разобраться в причинах такого поворота событий. Возможно, испортились отношения со сверстниками или одним из преподавателей, может, был пропущен и не усвоен нужный для дальнейшей учебы материал, причин скрытых и явных может быть масса. Нужно попытаться решить возникшую проблему приемлемыми для ученика способами – поговорить с преподавателем, помириться, или не обращать внимания на придирки сверстников, нанять репетитора, перейти в другую школу и пр.
Еще одной причиной отсутствия мотивации может быть потеря веры в собственные силы и возможности. Отсутствие веры в себя, как правило, сопровождается страхом неудачи. Избежать неудач помогает полный отказ от выполнения поставленной задачи. В этом случае повышение мотивации тесно связано с повышением самоуверенности. Важно, не смотря ни на что, продолжать учится. Только многократные упорные попытки помогут добиться успеха.
Мотивация к обучению может снизиться из-за разницы в ожидаемых и реальных темпах подачи материала. В этом случае так же надо разобраться в причинах. Возможно, это будет просто лень, а может надо активизировать спящие резервы, а может ваш ребенок, напротив, идет впереди общей школьной программы и его нужно перевести в гимназию. Постарайтесь выработать свой собственный темп роста.
Отсутствие получения удовольствия от учебы так же может стать причиной потери мотивации. В этом случае нужно задуматься о более интересной подаче учебного материала, научить ребенка обращать больше внимания на свои маленькие победы, нежели неудачи. В любом случае стоит помнить об индивидуальных особенностях каждого конкретного ребенка, уважать его детские страхи и переживания, связанные со школой, сохранять дружеские отношения и оказывать всестороннюю поддержку.